Des pistes pour l'éducation thérapeutique
Revenons sur les 3 trois axes majeurs donnés en explication par les patients à propos de leur non-observance :
- l'oubli : dans 44% des cas
- la modification intentionnelle du traitement par le patient lui-même : dans 29 % des cas. Avec une forte prévalence de ce comportement par les femmes, les patients de moins de 60 ans ou les patients diagnostiqués depuis plus de 2 ans.
- la lassitude liée à la maladie : pour 18 % d’entre eux.
Face aux raisons évoquées par les patients, il serait pertinent d'engager à l'avenir une étude longitudinale permettant de comparer ces résultats avec une cohorte suivie en éducation thérapeutique sur une même période permettant de mesurer par exemple :
- le taux d'oubli
- le respect de la prescription
- la littératie en santé
- l'auto efficacité des patients
dans une approche info-communicationnnelle prenant en compte la relation éducative entre le bénéficiaire et les acteurs du care, c'est à dire du prendre soin.
Les patients donnent les raisons de leur non-ob...
sco.lt
Une enquête a été menée auprès de plus de 1 300 personnes atteintes de maladies chroniques afin de mieux cerner pourquoi elles ne prennent